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堪憂的未來

今天
補習班老師說了很有道理的話


說不要再怪學生素質差了表現差了
也要看看教授有沒有認真教阿

爛學生就是爛教授教出來的

因為現在的制度
有60%都注重在教授的學術研究成果
所以每個教授都把重心放在研究

所以對學生就是亂交
更別說是生涯規劃或人格訓練的幫忙了


老師說
現在的大學生念了四年好像沒有什麼成長


話說
我就是這個沒成長的例子壓
學校老師的教學方式就是叫學生報告
還記得有一位社會學老師還在同學報告時跑回辦公室不知道幹嘛
點名用看臉的
有看到就有倒沒看到就沒到

然後學生在問卷上反應就被罵說現在的學生怎麼都這樣
還懷疑我們會發動社會運動反抗他

= =
反正牽錯萬錯都是學生的錯


然後呢
爛學生就繼續濫下去變成爛社會
以後再變成更爛的教授教出更爛的學生


哀哀
先別擔心我們每個新新學子的未來
就台灣的未來 可真令人擔憂阿


所以囉
補習班就賺到了優
像我這種老師運差的人
就是要白教學費
然後再花一筆補習費去找老師

花很短的時間把四年該學的東西學起來


就是這樣囉

人生最好的規劃大概是當補習班老師
或是開補習班吧

因為正規教育墮落而得利

最近真是很感謝補習班老師
讓我過往的疑惑
上課聽了老半天
自己念了老半天
都不知所以然

大學四年一團糟
研究所四年不知所云的學術

終於搞懂一點點了



以後我的小孩
在選大學的時候
一定首先要考慮學校師資的風評
不然說真的
先努力賺錢存錢好讓他們可以出國發展吧
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